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2016 - 08 - 22
在互联网+教育的大时代背景下,为促进信息技术与教育教学的深度融合,为加强新技术、新媒体、新应用在教育教学中的服务支撑能力,我司于2016年8月19日(星期五)举行“智慧触动心灵 互动点亮未来——智慧互动黑板暨VR教育应用”观摩活动。   凝聚教育及企业合力,展示我司科技力量,共同探讨新课改背景下的教育教学方法,共同感知智慧校园、未来教室及虚拟实验室的科技魅力,使得此活动取得圆满成功!
2016 - 02 - 03
【导语】:近日,一块“纳米黑板”亮相苏州纳米城,外观看似与普通黑板无异,一旦连接电源,它就能瞬间完成“变身”,不仅可以上网、还可以播放教学视频、触摸互动。目前,这面黑板已被应用于园区企业海兹思打造的中学纳米创新实验室,并面向全市中小学免费开放。  黑板算得上人们最熟悉的教学工具了,老师用粉笔在上面写字授课的场景再平常不过。近日,一块与众不同的“纳米黑板”亮相苏州纳米城,外观看似与普通黑板无异,一旦连接电源,它就能瞬间完成“变身”,不仅可以上网、可以播放教学视频,还可以触摸互动、玩游戏。目前,这面黑板已被应用于苏州工业园区企业海兹思打造的中学纳米创新实验室。  由海兹思纳米科技有限公司及国家教育部教育装备研究与发展中心合作开发的“中学纳米科技创新实验室”开创了一种全新的纳米科普教育模式。创新实验室里不仅有先进的现代教学仪器,更有创新的教学手段,可横跨学科开展教学和实验,内容更生动丰富,更能激发学生的探索精神。有了“纳米黑板”的加入,中学纳米创新实验室又多了一种创新教学的方式。 纳米黑半的神奇之处:  “纳米黑板”神奇的奥秘在于贴上了一片薄薄的纳米触控膜,只要接通电源,黑板就能像智能手机一样进行触摸控制,关掉电源就会恢复成普通的黑板。植入海兹思开发的纳米教学软件后,“纳米黑板”就可以在中学纳米创新实验室里帮助老师备课和上课,带领孩子们进入纳米科技的奇妙世界。目前,这块“纳米黑板”拥有纳米科普馆、纳米仪器操作、纳米教学课件、纳米小超人、纳米互动区和海兹思纳米等六个频道,老师可以点击选择不同频道辅助上课,比如“纳米科普馆”提供几十个纳米科技视频供学生学习,“纳米仪器操作”则有视频中的老师生动指导学生学习“高大上”的扫描隧道显微镜的操作方法……
2016 - 02 - 02
纳米触控技术让户外智慧信息亭变为可能不久前,第二届世界互联网大会在乌镇这个有着1300年历史的江南古镇上演“水乡论剑”,互联网大咖齐聚一堂,共商“网”事。围绕全球互联网治理、网络安全、互联网与可持续发展、互联网知识产权保护、技术创新以及互联网哲学等诸多议题进行探讨交流。走进乌镇,不仅自然环境更加优美、人文特色更加鲜明,而且网络化、智能化的水平也全面提升。说到网络化、智能化,在景区矗立的一个个智慧信息亭功不可没。可不要小看了这些小亭子,它可不是传统的报刊亭那么简单,它是集智能展示平台、智能管理平台、智能互联网服务和智能维护为一体的智能终端设备。集成了免费WiFi、免费电话、无线充电功能,还整合了地图导航、信息查询、信息发布、拍照留影等功能,且具有强大的兼容和扩展能力。同时,数据采集、分析系统还能反馈游客数量、集中区域、造访频次等大数据资源,用于当地的管理和发展规划。为乌镇旅游、经济的可持续发展提供保障,已经成为乌镇智慧城市建设的代表产品。而上述所有功能的实现,都离不开人机交互,也就是说智慧信息亭的核心显示区域,需要具备触控功能,否则智慧信息亭便与传统的、静态的信息亭没有区别。如果把智慧信息亭这类智能终端设备比如成一个人的话,那么核心触控屏就好比人的心脏,心脏的跳动是生存的必要。那么,我们不禁好奇,如此强大的“心脏”是如何打造的,涵盖着怎样的高精尖技术。众所周知,目前市面上触控屏大体有四种:电阻屏、红外屏、声波屏以及电容屏,其中电容屏又分为普通电容屏和纳米触控电容屏。电阻屏不支持多点触控,功耗大,寿命较短,长期使用会带来检测点漂移,需要校准;声波屏价格低廉,但是抗干扰性差、需要频繁的进行维护,如果放在乌镇这样的户外环境,一旦触控屏表面有蚊虫干扰,便无法触控;红外屏透光率高、不受电流,电压和静电的干扰,但是寿命短、一旦遇到光线变化、灰尘积累触控效果就会大打折扣,同样不适合用在户外...
2016 - 02 - 02
“老师要求我们答题时一行一行排整齐,但他们在黑板上写着写着就歪了。”一位学生这样说道。但也有学生看来,自己的老师就是板书“大神”。“我们学校里,有几个年纪比较大的老师,板书写得特别好。”PPT 普及,板书坐上冷板凳“现在老师上课多用PPT,很少用粉笔写字。教室里的大屏幕几乎不收,每节课之前,课代表就把老师的PPT拷到电脑上,老师上课时按照PPT讲解。“一位中学生这样说道。这种现象,在很多学校里发生着,写得一手好板书的老师越来越少啦!不过,在调查中我们发现,很多老师还是有“板书情节”的。从事数学教育整整30年的王老师还是会经常使用板书,“年轻时一节课要擦很多次黑板,有时为了节省时间还会拿着提前准备好的小黑板”;而年轻的小于老师,虽然自己的不太会写板书,但是回忆起自己上学时的老师们,对“板书大神“地理老师印象尤为深刻:“学习全国铁路干线时,老师会在黑板上一条条地将铁路线画出来,并标注出重要城市,我们也跟着在底下画,印象非常深刻。”2给老师一块挥毫泼墨的空间到时是什么让板书这门“艺术“逐渐消失,究其根本我们不难发现,现在全国上下正在加大教育信息化步伐,多媒体教室对于大多数学校来说都不是稀罕事。投影仪、触控电视的实用可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等直观生动的表现出来,但是很大程度上占用了老师写板书的空间。当老师需要书写的时候,还需要收起投影幕布或者不断推拉触控电视,耗时耗力极为不便,也难怪老师索性就不写了。不过,让我们值得高兴的是,随着技术的发展,一种涵盖了投影、触控电视功能,表面又能粉笔书写的纳米触控黑板问世了。未启用多媒体功能状态下,看上去跟普通黑板没有差别,老师可以在上面尽情的写着各种板书;当需要多媒体播放时,只要轻触隐藏在屏幕上方的箭头,就能一键切换到多媒体播放模式,非常的高效便捷。同时,纯平设计美观大方,更符合老师的实用习惯。3重视书法教育 提高书写能力在从前...
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